Terapia psicológica para niños y adolescentes en Madrid
Atención especializada en Chamberí para niños y jóvenes con dificultades emocionales, conductuales o de aprendizaje. Sesiones presenciales en Calle Zurbano 72 o por videoconferencia.
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Un espacio seguro y profesional
En aprenderT ofrecemos atención especializada en psicología infantil y juvenil en Madrid, acompañando a niños, adolescentes y familias desde un enfoque cercano, personalizado y con rigor científico.
Cada niño, adolescente y familia es único. Por eso, nuestra intervención terapéutica se adapta a las necesidades individuales, teniendo en cuenta su contexto personal, familiar, escolar y emocional.
Realizamos terapia presencial en Madrid y terapia online por videoconferencia, facilitando el acceso a la atención psicológica independientemente de las circunstancias.
Las sesiones, tanto presenciales como online, tienen una duración aproximada de 50 minutos.
En la terapia infantil y juvenil, trabajamos de forma estrecha con la familia para favorecer la interiorización y generalización de los avances terapéuticos.
Siempre que la familia lo autorice, en aprenderT nos coordinamos con el colegio, profesores, orientadores y otros profesionales educativos, con el fin de unificar criterios y mejorar la eficacia del tratamiento.
Antes de comenzar cualquier intervención, realizamos un proceso de evaluación psicológica para conocer en profundidad al niño, niña o adolescente, a su familia y las características de su entorno.
Este proceso nos permite identificar tanto las dificultades como los puntos fuertes y diseñar un plan de intervención personalizado.
El proceso de evaluación nos permite identificar tanto las dificultades como los puntos fuertes de cada caso; de esta manera, diseñamos un plan de intervención personalizado.
Si la familia lo solicita, elaboramos un informe psicológico pormenorizado con toda la información recogida durante la evaluación.
Áreas de especialización
Problemas Emocionales
Suelen ser los que mayor malestar causan en los niños y adolescentes generándoles mucha angustia, irritabilidad y un estado de ánimo bajo.
Saber másLos problemas emocionales suelen ser los que mayor malestar causan en los niños y adolescentes generándoles mucha angustia, irritabilidad y un estado de ánimo bajo. Algunas causas de los problemas emocionales son baja autoestima, dificultad para gestionar adecuadamente sus emociones, ansiedad o depresión, falta de habilidades sociales y de comunicación con sus iguales, etc.
Problemas de conducta
Rabietas, agresividad, desobediencia, problemas de relación con hermanos o compañeros.
Saber másUn problema de conducta está formado por comportamientos que son inadecuados en un contexto determinado, interfiriendo de manera significativa en el desarrollo personal, social, escolar y familiar.
En la mayoría de ocasiones, un problema de conducta tiene una base emocional, entendiendo entonces el comportamiento como el síntoma de un problema. Algunos de los problemas de conducta son oposición y negativismo, rabietas frecuentes e intensas, agresividad, dificultad de adaptación a las normas y límites y timidez extrema, entre otras.
Dificultades de aprendizaje
Dislexia, discalculia, disgrafía, dificultades de atención y memoria, bajo rendimiento escolar.
Saber másLos trastornos de aprendizaje se caracterizan por la dificultad en la adquisición de destrezas como la lectura, la escritura y el cálculo además de un déficit en atención, memoria, orientación visoespacial, coordinación visomanual, entre otras. Estas dificultades también se hacen visibles en procesos más complejos como la comprensión lectora, la expresión escrita y el razonamiento lógico-matemático.
Su detección así como una pronta intervención favorecen la mejoría de estos déficits y ayudan al estudiante a conseguir un adecuado éxito escolar.
TDAH
Evaluación e intervención en trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad.
Saber másEste trastorno se caracteriza por tres grandes síntomas:
- Dificultad de atención y concentración
- Impulsividad
- Conducta hiperactiva o sobreactividad
Generalmente, y asociado a estas tres características, aparecen otras dificultades, especialmente en el área escolar, pero también en el ámbito social (falta de habilidades para relacionarse con los iguales), personal (autoestima baja), problemas de conducta y de relación familiar.
Ansiedad y depresión
Estados de ánimo bajos, aislamiento social, pérdida de interés, duelos y cambios vitales.
Saber másLa falta de interés y de ilusión prolongada en el tiempo, el exceso de irritabilidad y un retroceso en las competencias que ya tenía nos pueden estar indicando, junto con otros factores secundarios, que estamos ante una depresión.
Por otro lado, la ansiedad es otro proceso que en ocasiones tiene una función adaptativa. Sin embargo, cuando es muy intensa, persistente o interfiere en su vida diaria es necesario intervenir.
Las más comunes son ansiedad por separación, ansiedad ante los exámenes o situaciones de evaluación y ansiedad generalizada.